Atelier artistique / Danse / Gym / Théâtre / Yoga / Chant-Chorale
Nouveauté cette saison ! La CAPP : un cours de création chorégraphique, jeudi de 20h30 à 21h45 !
TOUS NIVEAUX : Eveil (à partir de 4 ans) / Initiation / Barre à terre (Ado / Adulte ) / Classique (dès 8 ans / Ado / Adulte ) / Modern’Jazz (dès 8 ans / Ado / Adulte) / Street-Jazz (dès 10 ans / Ado / Adulte) / West Coast Swing (Ado / Adulte) .
Pour préserver la qualité de l’enseignement, l’effectif des cours est limité.
L’Eveil :
C’est le moment de la découverte : le rythme, la musicalité, l’espace autour de soi proche et lointain, le grand et le petit, le rapide et le lent, le rapport à l’autre et au groupe, le corps dans sa globalité… Tout ceci constitue l’objectif de l’Eveil, le tout amené par le jeu et le plaisir. Mais toutefois cette bonne humeur ne peut exister que si les règles de respect et d’écoute sont présentes.
L’Initiation :
est la consolidation de l’Eveil, le corps se délie : les parties du corps sont capables de bouger de manière isolé. L’enfant prend possession de son corps de manière plus fine : les mouvements sont plus précis, mieux contrôlés. L’enfant gagne de l’amplitude dans ses gestes, il se libère et explore d’autres choses. Les exigences sont plus importantes en Initiation qu’en Eveil tant sur le mouvement que sur la discipline mais le plaisir doit rester le moteur.
Selon l’article Article R362-1 (Décret n°2008-263 du 14 mars 2008 – art. 4 ) : « Art. R. 362-1.-Les enfants de quatre et cinq ans ne peuvent pratiquer que les activités d’éveil corporel.
« Pour l’enseignement de la danse classique, de la danse contemporaine et de la danse de jazz, les enfants de six et sept ans ne peuvent pratiquer qu’une activité d’initiation.
« Les activités d’éveil corporel et d’initiation ne doivent pas inclure les techniques propres à la discipline enseignée.
« L’ensemble des activités pratiquées par les enfants de quatre à sept ans inclus ne peuvent comporter un travail contraignant pour le corps, des extensions excessives ni des articulations forcées. »
La danse Classique :
Cette discipline apporte une base au danseur pour pratiquer les autres styles. Elle demande rigueur et exigence de la part du danseur, allie légèreté et maîtrise du corps. Ses codes s’enracinent dans la danse de ballet, danse de cour, depuis la Renaissance en Italie, puis en France avec l’Académie royale de danse sous Louis XIV, renouvelés ensuite par les ballets russes au XXème siècle. A partir de 8 ans.
La danse Moderne Jazz :
La danse moderne offre une grande liberté au corps entre décontraction et énergie. Une grande liberté dans le corps tout en mobilisant une technique codifiée. Prés du sol, elle amène de la mobilité dans le bassin, le dos, les bras, travaille sur la gravité, l’isolation des parties du corps, travaille sur les rythmes, les accents. Les émotions du danseur s’expriment par ses mouvements, son interprétation donne du sens. A partir de 8 ans.
Le Street Jazz :
Cette danse est très rythmée et très dynamique entre le Hip-Hop et le Jazz. A partir de 10-11 ans (cm2).
La CAPP :
« La cellule artistique premiers pas ». Dans ce cours les élèves appréhendent, découvrent le côté créatif de la danse : chorégraphier, en groupe ou en solo, peaufiner son œuvre en pensant aux lumières et aux costumes. Le choix des participants à la cellule se fait avec l’accord du professeur.
La Barre à terre :
La barre à terre est une méthode d’enseignement intimement rattachée à la discipline classique. On y trouve ainsi différentes combinaisons d’exercices au sol permettant un meilleur renforcement musculaire, une meilleure souplesse, un travail précis de l’en-dehors pour répondre au mieux aux attentes de la danse classique. Ces exercices sont souvent réalisés allongés sur le dos, sur le ventre ou même assis : cela permet d’éviter les contraintes de la pesanteur et de réduire les douleurs articulaires.
Le West Coast Swing :
Le West Coast Swing (WCS) est une danse de couple dont ses sources proviennent du Lindy Hop. C’est une danse qui se pratique principalement sur une ligne imaginaire et se danse de manière fluide et souple. Ainsi, on a l’impression qu’il y a une élasticité entre les deux partenaires car les mouvements sont basés sur du rapprochement et de l’éloignement. Le WCS se danse sur de nombreux styles musicaux tels que le Blues, le Funk, le RnB, le Soul, le Rock, le Disco, l’Acoustique. Contrairement à d’autres danses de couples, cette danse utilise un large éventail musical, donc donne une possibilité infinie d’interprétation pour le duo.
Dans beaucoup de danses de couple comme le WCS, il existe le principe de « lead and follow », c’est-à-dire que chaque partenaire aura un rôle. Le leader guide la danse, le follower accompagne et interprète les propositions du leader. Ces termes évitent les distinctions de genre.
En cette saison 2024-2025 les cours sont assurés…
… par Marlène Germanique le jeudi (toute la saison) et le lundi/vendredi durant le congé d’Estelle,
… par Estelle Fabarez le lundi et le vendredi, (remplacée jusqu’à la fin de son congé par Marlène),
« Je veille au respect du corps des élèves afin qu’il puisse s’exprimer en toute sécurité. Pour moi, mes cours de danse sont un mélange de rigueur, passion, plaisir et investissement. Je mets un point d’honneur à ce que chacun de mes élèves puissent trouver sa place dans le cours. » [Estelle FABAREZ]
et par Alexia Maire le mardi.
« Je veille à ce que l’élève puisse s’épanouir à son rythme, que je puisse l’accompagner dans son évolution de ses capacités de danse classique. Je souhaite lui transmettre le goût et l’envie d’apprendre, d’éveiller sa curiosité et de trouver sa propre singularité au sein du groupe ; le tout dans la bienveillance et le respect du corps et d’autrui. » [Alexia MAIRE]
Contacter le professeur de la section Dance Classique et le West Coast Swing: danse.classique@plenitude-calmont.fr
Contacter les professeurs de la section Danse Moderne et Street : danse.modern@plenitude-calmont.fr